Študij in učenje

Se strinjam z Mariposo. Jaz sem ista. Ko imam probleme ali ko so okoli mene sami problemi, ko mi kdo "skače" po glavi, se težko učim. Prav zavestno se moram pripraviti do tega, da to odmislim, ker drugače od skrbi zablokiram. Najboljše okolje za življenje v času študija študentski kampus - garsonjera, v kateri si sam ali samska soba v študentskem domu (torej "bog bogovski" mir), blizu pa fakulteta, knjižnica, telovadnica, kaka poceni restavracija na bone ... in dovolj denarja od štipendije ali/in staršev, da te ne skrbi, kako boš skozi mesec prišel, štel kovance, delal npr. v kelnariji cele dneve za male pare. A žal nam vsem ni bil omogočen tak mir - ker tak stil študentskega življenja stane veliko, a vseeno se da doštudirati tudi v neidealnih razmerah ali ob delu, moraš pa imeti jekleno voljo. Tistim, ki pa jim je bil dan tak mir, pa vsaka čast, če to znajo cenit in res študirajo na polno, ne pa da pijančujejo po kampusih z denarjem od staršev ali od štipendije. Zabava mora tudi biti, a ne vsak dan.

+1.

Kadarkoli preberem Lubeničin komentar v zvezi s študijem in učenjem, si rečem, ta punca je res asica. Ko pa pomislim, kaj študira in kje študira, me pa mine, da bi sploh kaj pojamrala.

Lubenica, moram priznati ... si mlajša od mene, a si te velikokrat vzamem za zgled in motivacijo.

Joj, hvala vsem po vrsti. Absolutno je treba dodati še to, da podpora najbližjih ogromno pomeni, tako v dobrih kot v slabih časih med študijem. Če nimaš ob sebi nekoga, ki verjame vate, ne gre tako zlahka.

Kar se pa sistema učenja tiče, mora vsak najti svojega. Jaz se toliko poznam, da mi je točno jasno, kdaj se počutim produktivna in kdaj ne, zato se takrat, ko vidim, da ne gre nikamor, ne rinem z glavo čez zid. Verjamem, da se je zelo težko usest za knjige po napornem dnevu v službi, ampak da se preživet s polurnim dremežem in šele potem nadaljevat z učenjem. Ali pa sprehodom, branjem knjige, čimer koli. Za tiste z zelo ubogim "attention spanom" pa priporočam, da si delo razdrobite in vsake toliko časa (recimo vsako uro in pol) zamenjate aktivnost. Npr. če imate nekaj za prebrat in naredit izpiske, pa natipkat nekaj na računalnik, potem spet prebrat kako poglavje in naredit zapiske, malo pavze, ipd. Težko je buljit v ekran cel dan in delat dobre zapiske dalj časa, malo po malo pa gre.

Sploh pa- noben človek ni mašina in vsi imamo občasno neproduktivno popoldne ali dan. V taki situaciji pač pustiš študij in se rajši malo spočiješ, pa nadaljuješ kasneje, ker sicer ista količina dela traja veliko dlje po nepotrebnem, pa še izmozga te.

A ima mogoče katera ta problem, da ko se usede za knjige in pade not ne more nehat? In če si po dolgotrajnem učenju vzame malček časa za oddih - ker je tako pač "zdravo" in vsi priporočajo se potem zelo težko skoncentrira nazaj in bi bilo boljše da tega odmora ne bi bilo.
To se meni dogaja ko sem ful naspidirana za učenje, ono res  + naspidirana.

Punce, kako napredujete? Mene čaka samo še izpitni trimester (beri: 2 meseca učenja na hard do izpitov v začetku junija), torej prilika, da preizkusim svoje besede še enkrat v praksi.

Jaz bom zaradi izpitov, ki sem si jih vlekla naprej mela večmesečno izpitno obdobje kar neprekinjeno do septembra  Kaj čmo, tko je zdej je pa treba garat. Učila sem se sedaj en mesec, en izpit odpisala in znala, čaka me še ustni del, drug teden pa še en izpit. Tako, da če mi tole zlaufa sem na konju. Drugače pa pri meni ni druge, kot da se zjutraj spravim v knjižnico in sem tam do večera, ker doma najdem milijon drugih zadev za počet. Zadnje par dni pa še učenje zvečer doma. Pred izpitom se vedno dobro naspim, da mi možgani normalno funkcionirajo.
Ponavadi si najprej najprej preberem gradivo in zraven delam pomembne izpiske. Potem grem še enkrat skozi, nazadnje ponavljam samo še po izpiskih. Zelo pomembni so tudi stari izpiti, ki jih vedno vsaj preletim, ker se dostikrat kakšno vprašanje ponovno pojavi in pa da vidim princip samga izpita. Čaka me še dober teden celodnevnega učenja potem pa malo pavze in nato ponovi vajo Se pa ponavadi spravim učit, ko mi že voda krepko teče v grlo, zato se je treba potem pač po 12 ur na dan učit. Z vmesnimi pavzami seveda.

To je pa razlika med gimnazijo in faksom- nivo zahtevnosti in čas, posvečen učenju, ki je potreben za lepe rezultate. Kako misliš ni efekta- ti ne gre na kolokvijih in izpitih? Če je tako, potem vedi, da je reševanje starih izpitnih pol, če so ti na voljo, najboljši način, da se pripraviš na izpite. V vsakem primeru pa reševanje čim več vaj iz relevantnih predmetov. Ker razumevanje naravoslovja je šele takrat, ko uporabiš naučeno teorijo na novem primeru in znaš prepoznati tip naloge ter kako jo rešiti.

Kar se faxa tiče se je tudi meni ustavilo. Lani sem bila ta čas zeeeeloooo pridna, se ful učila in mi je kar ratovalo... Potem pa poleti razhod s fantom, motivacije nobene za nič, jesenski roki so šli adijo.
Tako da ponavljam letnik, vmes sem bila že čisto apatična (cele dneve spala, vstala samo za kosilo), na fax nisem hodila ker sem na vseh teh predavanjih že bila....

Potem pa sem se decembra/januarja spravila k sebi, začela se resno učit, ampak rezultata kar ni bilo. Celo leto bom zapravila za 2 izpita (upam, da ju bom naredila). Sta res 'najtežja', pa vseeno. Toliko truda in časa, efekt pa enak kot prej ko sem cele dneve gledala v zrak in se smilila sami sebi.

Tako da sem si sedaj poiskala službo, da spoznam nove ljudi in počnem še kaj drugega kot le spim/jem/se učim in grem vsake toliko kam s fantom. Delam pa preko študenta največ 4x na teden, pa še to max. 6 ur na dan, kar pomeni da mi še vedno ostane več časa, kot če bi hodila na fax...
Upam da mi bo zdaj uspelo, sem zadnjih 14 dni zelo pridna, imam pa še slab mesec do izpita. Rabim neko organiziranost in urnik, kaj in koliko se moram naučiti. Drugače kar bluzim in prelagam na jutri.

Malo sem izgubila tisto rdečo nit, ko si ''noter'' in se sedaj precej iščem, da pridem nazaj v ta ritem.

meme, po mojih izkušnjah je v takšnih situacijah dobro narediti urnik in se ga potem res držati. V urnik pa vključi vse - delo, študij, odmore, kosila, večerje, prosti čas itd.
Tolaži se s tem, da moraš biti res pridna ta 1 mesec, potem bo pa mimo. Nekatere motivira tudi kakšna nagrada, npr. daš na stran denar, s katerim si boš po opravljenem nekaj kupila; lahko pa tudi manjše sprotne nagrade.

Držim pesti, da ti ta mesec mine hitro in da boš opravila izpit z 10

<br><br>To je pa razlika med gimnazijo in faksom- nivo zahtevnosti in čas, posvečen učenju, ki je potreben za lepe rezultate. Kako misliš ni efekta- ti ne gre na kolokvijih in izpitih? Če je tako, potem vedi, da je reševanje starih izpitnih pol, če so ti na voljo, najboljši način, da se pripraviš na izpite. V vsakem primeru pa reševanje čim več vaj iz relevantnih predmetov. Ker razumevanje naravoslovja je šele takrat, ko uporabiš naučeno teorijo na novem primeru in znaš prepoznati tip naloge ter kako jo rešiti.

Točno to, pogrnem na izpitih, tiste kolokvije, ki so pogoj za izpit še naredim, potem pa se konča. Ravno danes sem imela en izpit, pa je bila res čista piflarija in glede na to da študiram naravoslovje. Pa še eden izmed lažjih je bil. Šla sem ga delat že drugič, že prvič sem se vse naučila, isto sedaj, danes sem se učila skupaj s sošolko v knjižnici pa sem direkt bulila v zrak, ker sem že tolkokrat šla vse skoz, da nisem več vedela kaj si naj berem. Potem pa sem prišla na izpit pa sem samo gledala v vprašanja, pri enem pa sem ugotovila, da sem si pozabila pogledati eno snov. To se mi večkrat zgodi, pa lahko grem ne vem kolikokrat čez snov pa mislim, da sem vse ponovila, enostavno spregledam nekaj pomembnega.


Drugi problem pa je, da nimam koncentracije. Učim se največ pol ure, potem pa ne zdržim več in imam maratonske pavze in posledično se mi učenje zelo zavleče. Se pa moram resno spraviti zraven, ker drugače ne bom prilezla do tretjega letnika

Pa ena snov je razlog, da pogrneš cel izpit? Kako je bil pa izpit potem sestavljen?? Saj res ne moreš preverit znanja samo z vprašanji iz enega sklopa, tudi če bi bil še ne vem kako temeljen (ampak v tem primeru predvidevam, da ga ne bi kar tako spregledala)... Sploh pa pri bolj piflarskih predmetih- a so potem izpitna vprašanja drugačna od predelane snovi? To bi bilo povsem zgrešeno in zelo nepošteno. Pri nas se kvečjemu zgodi, da gledaš malo postrani na začetku vprašanja, ker tako zelo radi zastavijo daljše izpitno vprašanje na podlagi znanstvenih člankov, obljavljenih pred kratkim. Pač da apliciraš znanje- dajo nekaj izsledkov raziskave in potem jih moraš utemeljit s svojim znanjem (sicer omejeno s tem, kolikor si sposoben na tej stopnji študija, ne da bi moral obrazložit vsak najmanjši detajl študije), brez da sploh veš, za kateri protein gre (pri biokemiji recimo), ampak konec koncev to niti ni važno.

Saj recimo se tudi ne rabiš naučit kemijskih reakcij za vsako možno spojino, ki obstaja, ampak samo pogledaš trende- vidiš keton, aldehid in bazo v reakciji in veš, da je aldolna kondenzacija in napišeš mehanizem. In ni posebej važno, kakšne substituente imaš na reaktantih, če se naučiš reakcijo s klorobenzaldehidom, je mehanizem za klorobenzaldehid isti. Recimo za primer.

Pol ure študija in potem 3 ure pavze ni efektivno učenje, žal. A si poskušala zamenjat okolje- it v drugo knjižnico, si najdet kolegico za učit se z njo, mogoče ugotovit, kateri čas v dnevu si najbolj produktivna? Ali pa alternativa- sobno kolo in skripta na balanci.

Nekemičarke, ignorirajte odstavek v rumenem.

4 vprašanja so bila in najbolj obširen sklop pa tudi zelo važen je strnil v eno vprašanje, drugo nalogo sem jaz spregledala , tretje in četrto pa je bilo iz enega krajšega sklopa in je bilo podrobno pa tako zastavljeno vprašanje, da nas večina sploh ni razumela, plus tega pa nimamo niti v redu gradiva za ta sklop pa sploh ne vem iz česa se naj učim. Najbolj pa se sekiram, ker je naslednji rok šele septembra in pod nobenim pogojem ne bo dal nobenega roka prej. Ironija pa je, da gre za izbirni predmet, pa se najbolj zafrkavam z njim

To z mehanizmi pa pridno izkoriščam, zelo fajn zadeva

To s sobnim kolesom bi takoj izkoristila, če bi ga imela Se pa najlažje učim zjutraj oz dopoldne, opažam,da si takrat največ zapomnim. Hvala bogu, da so naslednji teden počitnice da se bom lahko učila zjutraj in upam, da se mi bo uspelo prisiliti. No, morala se bom.