... sposobnosti prilagajanja neverbalne komunikacije starosti osebe, s katero se igrajo oz. komunicirajo.
Sheknows.com
Raziskava je tako poudarila edinstveno sposobnost ljudi, da stopijo v misli drugih ljudi, preden se odločijo za določeno komunikacijsko strategijo. Naša sposobnost videti svet s perspektive druge osebe se glede na raziskavo razvije zelo zgodaj, a faktorji, ki vplivajo na te sposobnosti, še niso dobro poznani.
Pokaži, a ne povej
Raziskovalec Arjen Stolk in sodelavci z univerze Radboud so pripravili kreativno računalniško igrico za dva igralca za petletne otroke, v kateri se je moral otrok naučiti, kako sporočiti lokacijo skritega predmeta, ne da bi pri tem govoril z drugim igralcem v drugi, ločeni sobi.
Potrpežljivost z dvoletniki
Raziskovalci so ugotovili, da se način, s katerim skušajo komunicirati petletniki, spremeni glede na to, kdo otroci mislijo da je njihov nasprotni igralec. Ko so mislili, da se igrajo z dvoletniki, so porabili precej časa za to, da so skušali potrpežljivo locirati kraj želoda. Ko so mislili, da se igrajo z otrokom svojih let, je bil njihov način komunikacije spremenjen, lažji.
Učinek vrtca
Raziskovalci so odkrili razliko med uspešnostjo otrok v vrtcu in otrok, ki niso hodili v vrtec in kot vse kaže, je to tudi najbolj močan razlog za to. Več dni, kot so otroci prebili v vrtcu, bolje so prilagajali način komunikacije. Stopnja izobrazbe otrokovih staršev in prisotnost bratov in sester so imeli precej manjši vpliv. Otroci, ki so bili več dni v vrtcu, so razvili učinkovitejše komunikacijske veščine zaradi večjega števila različnih družbenih situacij, v katere so prihajali.
